捏泥人100字作文

360作文网 时间:09-17 字数:100字

篇一:捏泥人

  星期一早上,美术老师教我们捏泥人。我们把五彩缤纷的胶泥放在桌子上。老师看见同学们把工具带上了,老师说:“我今天教小朋友们捏泥人吧!”同学们说:“好!”老师也把自己的胶泥拿了出来。我们跟着老师用黑色做小泥人的头,用浅橘色做小泥人的身体,用黄色做手和脚。不一会儿,我把小泥人做好了,老师夸我做得真好!


捏泥人篇二:捏泥人

  玩泥巴,捏泥人,孩子很兴奋。

  老师示范,孩子跟着做。先做一个圆柱体,当凳子。接着捏大腿、身体、头。注意细节:捏出高高的鼻子,捏眉毛、嘴唇、耳朵,最后做手臂和手。一个健壮的泥人捏好了。孩子还给泥人捏了顶帽子,衣服上安上纽扣、用笔画出纹路......哈哈,一个栩栩如生的泥人出炉了,这可是孩子的处女作啊。孩子特别有成就感,赶快和泥人来了一张合影。

  今天的日记就写捏泥人。真好,玩了个痛快,而且还有写作素材,一举两得。
 

篇三:捏泥人

  今天是星期天,我把所有的作业做完了,我可以开始我的自由活动了。

  今天的活动是捏泥人。我把捏泥人的工具拿出来,我要捏一个漂亮的妹妹。我把泥捏成团,用红色的捏了一个圆圆的脑袋,用黑色的捏了长长的辫子,还捏了一个胖胖的身体,一件美丽的衣服,一个漂亮的妹妹就在我精心的制作下大功告成了。瞧,小妹妹站在桌子上正对着我笑呢!这时妈妈回来了,她看见我捏的人笑眯眯的说:“儿子,你捏的小泥人真美丽。”

  我听到妈妈的夸奖,心里真是心花怒放,无比开心啊!


篇四:捏泥人

  今天,我在整理书柜时发现了一包手工泥。我非常地高兴,这下子我可以捏泥人了!

  我把手工泥放在一张大大的塑料板子上,开始动手做了。泥硬硬的,我想了个好办法:就是先把水洒在泥巴上,再捏一下,就会觉得软一点了。我捏呀捏,就捏出了个海狮。后来,我又捏了个海豹顶球,最后我捏出了小狗、小乌龟和一头犀牛在看报纸。我今天玩得真开心!


篇五:捏泥人

  一天,爸爸给我买了一盒橡皮泥,五颜六色的,很好看。开始我不会捏泥人,后来我让爸爸叫我怎么做。

  先做出小人儿的头,再做出小人儿的身体,最后做小人儿的四肢,各用了不同颜色的橡皮泥,然后再把他们组合起来。五颜六色的小泥人就做成了。这是我第一次自己动手做小泥人儿,我高兴极了。