可爱的鸽子作文300字

360作文网 时间:11-01 字数:300字

篇一:可爱的小鸽子

  今天,我走在我们的楼下,突然,一串白色的“音符”飞到了远处的路上。好奇心驱使着我一定要过去看看究竟。“哇!”立刻我就发出了惊叹的声音,原来,不远处的路上正停着五只雪白的小鸽子,正整整齐齐的排在地上啄食,它们吃的不亦乐乎,偶尔还一摇一摆地往前跑几步,我连忙悄悄地走过去想要看的更清楚,没想到,小鸽子们却一起飞走了,我很是失望,连连责怪自己。妈妈突然说:“快看哪!小鸽子里头有一只花色的!”我抬头一望,可不是嘛!小鸽子雪白的翅膀上有一条灰黑色的纹理,十分显眼,他虽然与同伴长得不一样,但它却跟同伴玩得十分和谐,融洽,同伴们也不冷落它。我立刻联想到,人与人之间,不也应该这样么?互相关心,爱护,为他人送去一份爱,这样,我们的生活就会更美满,更快乐!

  回家的路上,我十分高兴,不仅看到了美丽、可爱的小鸽子,而且,也让我懂得了一个的道理!


鸽子篇二:可爱的鸽子

  有一种动物,它穿着一身灰色的毛,戴着一顶高耸的“帽子”,帽子的前沿有一簇白毛,白毛下面藏着能辨别方向的磁场,尖尖的嘴巴在不停地吃玉米,有时还发出“咕咕”的声音,脚上带着一个手镯,这是什么呢?对了,它就是信鸽。

  信鸽经常在空中成群飞翔,能够在很远的地方飞回家,也不会迷失方向,当然,这就要磁场来帮忙;如果被人捉到,查看一下手镯的号码,就知道这是谁家的宝贝儿。

  那你知道手镯是怎样戴上的吗?

  鸽子爸爸妈妈经常一窝生两个蛋,经过两个星期的孵化,鸽子宝宝就破壳而出了。这时,它们全身长着毛茸茸的细毛,很柔软很柔软,摸着特别的舒服,鸽子爸妈每天呵护着把自己身上的皮屑给它们吃,吃了几天慢慢地长大了,该是戴手镯的时候了,因为脚太大就戴不进去了。日子一天天过去了,鸽子宝宝也渐渐地长大了,它们的绒毛退去,长出了又黑又粗的羽毛。在鸽子爸妈的精心照料下,半个月后可以自己吃玉米了,也学会了慢慢地飞行,再过几天,还可以在蔚蓝的天空下自由自在地飞翔了。

篇三:可爱的鸽子

  快要上课了,只见季老师呆呆地站在教室门口,不知在看什么?同学们都产生了好多好奇心,一蜂窝儿地拥过来,原来是一个特殊的客人来到了我们的校园,它是一只鸽子。

  这只鸽子真可爱。它的羽毛是灰色的,只有脖子和翅膀边儿是浅绿色的,脖子上还微微透着一点红色,像是红色的项链挂在上面。圆溜溜的脑袋像个小乒乓球。圆溜溜的眼睛乌黑乌黑的,像个小黑球一闪一闪的。它的嘴巴又小又尖,像个金灿灿的小人国金字塔。

  可爱的小鸽子走来走去,好像在散步,又似一位认真负责的校长,看看我们上课认不认真。突然,小鸽子好像发现了什么,向墙壁走去,开始啄起东西来,原来是做卫生的同学们把几粒雪白的米宝宝给遗忘了,只看小鸽子头一伸一缩,像灵活的小锤子敲呀敲,我看小鸽子应该很饿了吧,不然它怎么会狼吞虎咽地吃米呢?我们蹑手蹑脚地跟在鸽子身后,它走到楼梯口,展开双翅,扑扇了一会儿,飞了起来,如同一架直升机,从二楼跃了下去。我们继续偷偷摸摸地跟着它,它一步一步地走到一年级教室门口,往里望了望,便走进了教室,好像它是迟到的一年级小学生。

  可爱的小鸽子真有趣。


篇四:可爱的鸽子

  今天我们的教室门口来了一位特殊的客人,它可引起了不小的轰动,这位小明星就是鸽子。

  可爱的鸽子胖乎乎的,每走一步脖子都向前伸一下,真是有趣。它穿一件灰中加白的花衣服,脑袋圆圆的,看上去秀气得很。它的一双眼睛乌黑发亮,像两颗黑珍珠。小小的嘴巴尖尖的,像个小锥子,这样吃起东西来就方便了。

  小鸽子并不怕我们,在我们的教室门口走来走去,脑袋还转来转去,左顾右盼,就像校长在各个班级巡视一样。

  同学们围着它看,可它却悠闲自得的找食物。发现目标,只见它压低身子,脖子向前一伸,尖尖的嘴巴啄到食物,立马缩了回来,食物就吞了进去。真是又快又准。

  到了楼梯口,鸽子轻巧的向上一跃,跳到了栏杆上,展开翅膀,快速扑打着,优雅的飞了下去。

  同学们也紧跟在后,飞快的跑下楼去寻找可爱的鸽子,原来它飞进了一年级的教室,它是去听课的吗?

  可爱的鸽子,让我们度过了一个有趣的课间,希望我们还能见面。


篇五:可爱的鸽子

  今天下午第一课上,我们班来了一位特别的客人——可爱的鸽子,它在我们教室外啄食,引起了我们小朋友的好奇心。

  鸽子的样子可爱极了,它有着灰色的小头,两颗黑黑的小眼珠上下转动着,黄色的嘴巴一开一合的,好像在跟我们说:“你们是谁啊,我怎么不认识你们?” 它的头上有一个小黄点,头和脖子还有下半身都是灰色的,那圆鼓鼓的小肚皮是白色的,翅膀尖上还有一小点绿色,简直称得上是一只花鸽子。

  小鸽子在我们的教室旁来回走动,好像校长在巡视我们上课似的,它不时地伸出一只翅膀指着我们的教室,好像在指责我们:“读的什么书,一点感情都没有!”小鸽子还经常弯下腰,竖起尖嘴巴,轻轻地啄食着地上的米粒。我们轻手轻脚地跟着鸽子,可不知是谁的大嗓门打破了这宁静,鸽子似乎受了惊,跳了几下就不见了踪影。我们在心里暗暗怪那个同学把我们的鸽子给吓跑了,不过,没过一会儿,鸽子就找到了。鸽子的行动变得更古怪了,它左看右看,似乎在寻找着什么。忽然,它加快了脚步,几乎是飞到了一年级的教室边,又开始了巡视……

  这真是一只可爱的小鸽子,我好想把它抱回家!