捏泥人400字作文

360作文网 时间:09-17 字数:400字

篇一:捏泥人

  今天,美术课老师教我们捏泥人。老师发给我们每人一袋泥巴,演示了一遍泥人的做法。

  她先拿起一把尺子,切下泥巴的1/4,又捏住它的1/3往里按了按,一个栩栩如生的泥人头就展现在我们的面前,同学们忍不住拍手叫好。接着老师又做了几个小泥球:两个贴在眼睛的位置,一个贴在鼻子的位置。又搓了一个小泥条,往两边弯了弯,一张微笑的嘴巴就做成了,这样小泥人的头部就做好了。

  接下来做头发。老师搓了两根长长的泥条,把它贴在脑后,说:“为了不让它掉下来,必须用劲按几下。”又拿起尺子在身体的中间位置划了个小竖条,同学们都很纳闷,划小竖条派什么用啊?老师说:“在里面装几个扣子,就会给人穿了衣服的感觉”。接着在身体的两侧挖了二个小洞,搓了两根小泥条按在两个洞里,两只胳膊就做好了。我们这才恍然大悟。紧跟着有身体下方切了一下,二条腿就分开了,这样一个活灵活现的小泥人就做好了。

  同学们跃跃欲试,迫不及待地动手做了起来。我学着老师的步骤做了一个小泥人,拿给老师看,老师夸我做得好,还奖给我一个礼物:学具。又说:“你应该把细节方面做得好一点,这样就更逼真了。”我决定再改进,并把改进后的小泥人作为纪念品收藏起来。

  今天的美术课太有趣了。


捏泥人篇二:捏泥人

  一场春雨过后,土地也变的湿漉漉的,我到外面挖了一块泥巴回来,因为我要捏泥人。

  首先做准备工作,找来一些平时玩橡皮你用的工具,然后我就做了起来。我先把泥巴捏的软软的,就开始做头了,我要做一个女孩,先给她安一个长辫子,搓两根泥条当小辫子,用绿豆当眼睛,再用红色的彩笔画上一个小嘴巴,耳朵用手指轻轻的按上两个小窝,鼻子用手轻轻的捏起。看看她的头大功告成,小眼睛,小鼻子,樱桃嘴,小耳朵正配,真是太完美了!

  下面该做身子了,怎们做呢?对,就这么做,我忽然想出一个好点子。我先用案板把圆球拍扁,再按裙子的样子用小刀可出轮廓,把多余的地方切下去,最后在裙子上做些装饰,安在头的下面。

  对了,还有她的腿呢?用泥巴做两个长条就可以了,最后用小刀可出一双漂亮的鞋子。一个穿着漂亮裙子的泥娃娃就做好了。

  望着自己亲手做的泥娃娃,我觉得我好像变成了女娲,我的泥人也会动了.......

篇三:捏泥人

  在一个阳光明媚的星期六,爸爸带上我,去古色古香的三坊七巷玩。

  在三坊七巷的路边,有许多小摊。有栩栩如生的泥人,有精致美丽的纸伞,有活灵活现的糖画,还有精美小巧的小工艺品等等。其中,我最感兴趣的还是栩栩如生的泥人。只见那个捏泥人的叔叔取了一点粉红色的泥和白色的泥,开始捏了起来,先把白色的泥搓成椭圆形,然后把耳朵以及腿安上,最后把粉红色的泥捏成两个椭圆形,安在耳朵里,一只栩栩如生的小兔子就捏好了。看完捏泥人的叔叔捏泥人,我也想学着捏泥人,于是,我决定自己也捏一个泥人。

  我一回家,就拿出橡皮泥,也想捏出来一个泥人。我想捏一个小乌龟,于是,我取了一点绿色的橡皮泥、黑色的橡皮泥就开始捏小乌龟了。我先用绿色的橡皮泥捏出小乌龟的龟甲,龟甲上的纹路我用尺子割的,接着,我捏出龟头,还用黑色的橡皮泥捏了小小的眼睛,再把小乌龟的肚子部分捏出来,那上面的纹路也是我用尺子割的,最后,我用剩下的绿色橡皮泥捏了小乌龟的腿,为了看起来比较精致,我还把小乌龟的尾巴添了上去。我毕竟不是老手,只是新手,做得并不好看,但是,我以后会继续学着捏泥人,争取把泥人捏得活灵活现。

  这次的捏泥人让我感受到了这个传统工艺的古老,让我对传统文化有更深的了解。


篇四:捏泥人

  这天,我自己一个人在家很闷,而且还下雨了。我来到阳台打着伞,冒着雨,从楼下的草丛里拿了一大块泥土,费了很大的力气“搬”上来,敲开门。奶奶看我这个样子的问“怎么了”我说“下楼弄了一块泥土”,奶奶见我这架势赶紧拿来了一个是水桶让我把泥土放在水桶里,加了一些水,把泥土打得烂烂的,我玩着玩着,就玩腻了。想起了一个好法子,“捏泥人”。

  首先,我先拿一团泥巴揉成一团圆球,把两个泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和脚,还有一条围巾,把围巾围在它的脖子上。手贴在两旁,脚贴在最底下。我给小泥人取名叫“小哥哥”。为了让“小哥哥”能牢固,只好自我牺牲一下了。我把它放在厨房的天然气的炉子上里烤了半个小时。后来我又按这样方法做了一个“小妹妹”,两小泥人摆在桌子,看上去好像还少什么,于是我想到给它们涂颜色。我拿了水粉颜料,在“小哥哥”身上涂上淡黄色的,脚是金黄色的,围巾是大红的,小妹妹的身子是雪白的,脚也是金黄色的,围巾是粉红的,头的蝴蝶结也是粉红色的,我把涂上颜的两个小泥人又放么天然气炉子烤一下。就这样一对漂亮的小泥人就像真的一样摆在桌子上。

  我看了看我的杰作,也开心的笑了。


篇五:捏泥人

  今天下午,我去十四中学面塑。

  当我走进教室时,哇!只见橱窗内摆满了各样各样的小东西,有漂亮的嫦娥奔月,有栩栩如生的百合花,有调皮可爱的小精灵,还有可爱的小蜗牛……漂亮极了。

  老师先教我做小花,只见她先用绿色的面搓成一个水珠,然后用剪刀从中间剪开,把一根小木棍插在了小木棍上面,这样,一朵美丽的小花就捏成了。我也学着老师的样子做了一朵绿色的小花,并把它粘在老师给我的板子上。然后老师又都教我做小蜗牛,老师先用一些肉色面搓了一个身子,然后在把红色的面和黄色的面拼成了细条,粘在一起,然后卷成圆圈,粘在了小蜗牛的身体上,当作壳,又搓了一个黄色的细条,粘在小蜗牛的头上,当作须,用黑色和白色做成了眼睛,这样,一只漂亮的小蜗牛便做成了。我也学着做了起来,刚开始我怎么也做不好,终于,功夫不负有心人,一只小蜗牛做成了。随后,我又做了小蜗牛的壳,触角和眼睛,自我感觉很漂亮,但是和老师的比起来差远了。

  最后做草坪,只见老师把绿色的面从桌子上均匀的抹开,用工具把它们划了几道,然后粘在板子上,我也跟着做了起来。

  时间过的真快呀,不知不觉两个半小时过去了,下课了。

  妈妈来接我时,我兴奋的拿起作品给她看,妈妈说:“哟,这么漂亮呀!”

  我得到了妈妈的夸奖,别提多高兴了。

  面塑课真是有趣极了。